在主题出版中磨炼“四力”

来源:安徽人民出版社总编辑 刘哲   作者:安徽人民出版社总编辑 刘哲  发布日期: 2019-12-04 10:51
   近年来,主题出版从原来集中于政治类读物扩展至关注党、国家和社会的核心问题以及满足国家重大战略需求的选题,已成为当代中国出版的一抹鲜艳的亮色。但是,目前在一些重大主题的出版中,还存在呈现不够及时存在时差、内容表达力度不够准确存在压差、了解百姓需求不够精准存在误差、深入基层不够存在温差的问题。如何做好主题出版图书,不仅要胸怀大局,着眼大事,有 “国家层面的主体意识,还须把握主题,练就本领,拥有增强四力的内在功力。

 

  磨练脚力 解决不愿走和不会走

  脚力就是深入实践、深入市场开展调查选题的能力。

当前,要解决两个方面的问题:一方面,要解决不愿走的问题。有的编辑认为,在当前的科技条件下,足不出户就可以获取选题资料和作者数据,甚至依赖点击量和社会评价来判断作品,从而丧失了内容和审美价值层面的判断。这种只沉溺于互联网中的信息和知识获取、满足于从概念到概念的调研推衍方式,其选题很容易陷入浅薄苍白,盲目跟风,甚至抄袭他人。另一方面,要解决不会走的问题。调查中要带着问题走,瞄准当前的国家需要、市场需求和读者需求,明确调研方向和选题,把情况和问题摸清楚,减少选题调查的盲目性;要带着热点走,站在当前理论热点和阅读热点之上,做好论证和假设,在调查实践中核验选题、发现选题、创新选题。如2017年我社针对一带一路” 的出版方向,策划了一套关于南方丝绸之路的选题,颇具新意,但由于市场调研不足,狭隘地将西南茶马古道历史作为主要内容,取名为西南丝绸之路丛书,第一次申报国家出版基金,没有通过专家论证而失利。后来经过去云南、四川等地参会调研,将选题拓展到从成都进入云南,穿越崇山峻岭,达到缅甸、印度等东南亚、南亚国家为主要内容,并改名为南方丝绸之路研究丛书后,再次申报国家出版基金获得成功。

 

  精练眼力 先练就三力

  当前,主题出版物所涉及的主题范围越来越多,已涵盖政治、经济、社会、历史和走出去等图书的方方面面,在浩如烟海的知识和信息爆炸的时代,编辑的眼光比知识更加稀缺。

要想增强眼力,还须练就自身的三力:第一,要提高鉴别力,对政治方向要能看得准 要善于把本职工作和国家大局、世界大事、发展大势联系起来,把握并围绕事物发展的大趋势策划选题、组织书稿。第二,要培育洞察力,对主题范围要能定得准。必须结合自身的特色和资源优势,做到有所为有所不为,对主题出版的方向切忌贪大图全,四面出击。据此,我社目前主要开发主题图书类产品,以面向成人的通俗理论、党政培训为主,兼济党史研究、丝路历史、对外合作、融合发展等。最后,要增强预见力,对发展趋势要能看得远聪者听于无声,明者见于未形。主题出版是否持久的一个重要衡量标准就是看它是否具有前瞻性、预见性。

 

  研练脑力 学习与创新

  脑力,是编辑思想水平、政治水平、理论水平和业务水平的集中体现。

编辑要做好主题出版,首先要有先进的理论武装头脑,必须底气足、素质硬。这些来源于不断的学习,如习近平总书记系列讲话,党的十九大报告、各项方针政策,还有哲学、历史、优秀传统文化等等。只有加强对科学理论和相关知识的学习,才能坚持导向提升思考分析能力,才能把主题出版的命题转化为自己策划的实在选题。其次,要不断提升选题的创新能力。策划主题出版既要想得细,又要想得深。在拧紧导向弦儿、树立精品理念、增强市场观念、强调用户思维等方面不断发力,努力把宏大主题里的政治话语转化为学术话语、大众话语,把决策部署转化为理论成果、普及读物。现在有些专家虽然在某些领域非常专业,在著述时并没有考虑读者的接受问题;即使考虑到了,多数作者也不知如何操作。这就要求编辑不仅要能提出选题,还要能拿出像样的编写提纲,提出创新的写作方案,这样可读性才可能有保障。

 

  提升笔力 适应新媒体传播

  笔力是选题阐释、文稿提升和宣传推广的能力,是出版社编辑工作的基本功,脚力、眼力、脑力最终都要通过笔力去体现。

  编辑这个行业,在工作中能否取得成功,关键看他能否拥有一批高水平的作者。作者愿意为出版社及编辑本人提供高质量的书稿,不仅看出版社的品牌,而且看中编辑的个人水平和编辑笔力。鲁迅先生在做编辑时,对编排工作非常认真,他最讨厌把字排错,因为一字之差,常常把整个意思弄错。鲁迅常常亲自做校辑工作,极其精密深刻,一字一句的异同,都不肯轻易放过。他所辑录校勘的古书《嵇康集》,有研究者考证:在1913~1931年的18年里,计校勘过10遍。

  编辑增强笔力就是既要善于编,又要长于写。会写能让编辑和作者的交流更流畅深入,让好书通过编辑的推介走得更远。进入 21世纪以来,新媒体形式微信、微博等客户端层出不穷,这些新的表现形式与传统的载体之间存在不变不变的是内含的传播内容,的则是具体的呈现形式。比如,移动端的阅读场景是动态和碎片化的,手机的移动性、小屏幕、可获得性等,都决定了写作方法与为传统写信方式是有所联系但又不同的。狭义的笔力主要指编辑纸质写作能力,而现在广义的笔力包含通过各种途径、形式、载体最终获得的全部表现力。因此,现代编辑在以手机为载体的写作传播时,需要能够用好微信、微博等客户端的编辑技巧,考虑字体、字数、图片、版式、动图、长图、视频、音频、互动等方面的新变化、新要求,以期在媒介融合时代提升综合的笔力,获得更好的传播力。

 

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