在主题出版中磨炼“四力”
磨练脚力 解决不愿走和不会走
脚力就是深入实践、深入市场开展调查选题的能力。
当前,要解决两个方面的问题:一方面,要解决“不愿走”的问题。有的编辑认为,在当前的科技条件下,足不出户就可以获取选题资料和作者数据,甚至依赖点击量和社会评价来判断作品,从而丧失了内容和审美价值层面的判断。这种只沉溺于互联网中的信息和知识获取、满足于“从概念到概念”的调研推衍方式,其选题很容易陷入浅薄苍白,盲目跟风,甚至抄袭他人。另一方面,要解决“不会走”的问题。调查中要“带着问题走”,瞄准当前的国家需要、市场需求和读者需求,明确调研方向和选题,把情况和问题摸清楚,减少选题调查的盲目性;要“带着热点走”,站在当前理论热点和阅读热点之上,做好论证和假设,在调查实践中核验选题、发现选题、创新选题。如2017年我社针对“一带一路” 的出版方向,策划了一套关于“南方丝绸之路”的选题,颇具新意,但由于市场调研不足,狭隘地将西南“茶马古道”历史作为主要内容,取名为“西南丝绸之路丛书”,第一次申报“国家出版基金”,没有通过专家论证而失利。后来经过去云南、四川等地参会调研,将选题拓展到从成都进入云南,穿越崇山峻岭,达到缅甸、印度等东南亚、南亚国家为主要内容,并改名为“南方丝绸之路研究丛书”后,再次申报“国家出版基金”获得成功。
精练眼力 先练就“三力”
当前,主题出版物所涉及的“主题范围”越来越多,已涵盖政治、经济、社会、历史和“走出去”等图书的方方面面,在浩如烟海的知识和信息爆炸的时代,编辑的眼光比知识更加稀缺。
要想增强“眼力”,还须练就自身的“三力”:第一,要提高鉴别力,对政治方向要能“看得准”。 要善于把本职工作和国家大局、世界大事、发展大势联系起来,把握并围绕事物发展的大趋势策划选题、组织书稿。第二,要培育洞察力,对主题范围要能“定得准”。必须结合自身的特色和资源优势,做到“有所为有所不为”,对主题出版的方向切忌贪大图全,四面出击。据此,我社目前主要开发主题图书类产品,以面向成人的通俗理论、党政培训为主,兼济党史研究、丝路历史、对外合作、融合发展等。最后,要增强预见力,对发展趋势要能“看得远”。“聪者听于无声,明者见于未形。”主题出版是否持久的一个重要衡量标准就是看它是否具有前瞻性、预见性。
研练脑力 学习与创新
脑力,是编辑思想水平、政治水平、理论水平和业务水平的集中体现。
编辑要做好主题出版,首先要有先进的理论武装头脑,必须底气足、素质硬。这些来源于不断的学习,如习近平总书记系列讲话,党的十九大报告、各项方针政策,还有哲学、历史、优秀传统文化等等。只有加强对科学理论和相关知识的学习,才能坚持导向提升思考分析能力,才能把主题出版的命题转化为自己策划的实在选题。其次,要不断提升选题的创新能力。策划主题出版既要想得细,又要想得深。在拧紧导向弦儿、树立精品理念、增强市场观念、强调用户思维等方面不断发力,努力把宏大主题里的政治话语转化为学术话语、大众话语,把决策部署转化为理论成果、普及读物。现在有些专家虽然在某些领域非常专业,在著述时并没有考虑读者的接受问题;即使考虑到了,多数作者也不知如何操作。这就要求编辑不仅要能提出选题,还要能拿出像样的编写提纲,提出“创新”的写作方案,这样可读性才可能有保障。
提升笔力 适应新媒体传播
笔力是选题阐释、文稿提升和宣传推广的能力,是出版社编辑工作的基本功,脚力、眼力、脑力最终都要通过笔力去体现。
编辑这个行业,在工作中能否取得成功,关键看他能否拥有一批高水平的作者。作者愿意为出版社及编辑本人提供高质量的书稿,不仅看出版社的品牌,而且看中编辑的个人水平和编辑笔力。鲁迅先生在做编辑时,对编排工作非常认真,他最讨厌把字排错,因为一字之差,常常把整个意思弄错。鲁迅常常亲自做校辑工作,极其精密深刻,一字一句的异同,都不肯轻易放过。他所辑录校勘的古书《嵇康集》,有研究者考证:在1913~1931年的18年里,计校勘过10遍。
编辑增强笔力就是既要善于编,又要长于写。“会写”能让编辑和作者的交流更流畅深入,让好书通过编辑的推介走得更远。进入 21世纪以来,新媒体形式微信、微博等客户端层出不穷,这些新的表现形式与传统的载体之间存在“变”与“不变”:“不变”的是内含的传播内容,“变”的则是具体的呈现形式。比如,移动端的阅读场景是动态和碎片化的,手机的移动性、小屏幕、可获得性等,都决定了写作方法与为传统写信方式是有所联系但又不同的。狭义的笔力主要指编辑纸质写作能力,而现在广义的笔力包含通过各种途径、形式、载体最终获得的全部表现力。因此,现代编辑在以手机为载体的写作传播时,需要能够用好微信、微博等客户端的编辑技巧,考虑字体、字数、图片、版式、动图、长图、视频、音频、互动等方面的新变化、新要求,以期在媒介融合时代提升综合的笔力,获得更好的传播力。